Das Miniprojekt der Gesamtschule Neunkirchen war eingebettet in die Entwicklung und den Bau des Insekten-Erlebnisweges im Wildpark in Neunkirchen. Schüler*innen aus den Profilkursen 7/8 der Gesamtschule haben in den letzten Jahren bereits viel geleistet im Wildpark-Gelände. Es wurde z.B. in einer großen Aktion Springkraut entfernt und eine Trockenmauer angelegt. 

Bereits vor Beginn des Projektes wurde im Wildparkgelände ein riesiges Gestell für eine Insektennisthilfe gebaut. Dies war die Initialzündung für das Projekt, denn das Gestell musste gefüllt werden und dafür wurde viel Hoffnung auf die Schüler*innen der umliegenden Schulen gesetzt. 

Ab Beginn des ersten Projektjahres haben die Schüler*innen der Gesamtschule an den einzelnen Stationen des geplanten Insekten-Erlebnisweges gearbeitet. Im ersten Herbst wurden Heckensträucher gepflanzt, sie wurden eingezäunt, damit die Schafe sie nicht abfressen.  Mit Baumschnitt von den Obstbäumen wurde begonnen, die Totholzhecke anzulegen und in den Pausen zwischen den Unterrichtsstunden haben besonders engagierte Schüler immer wieder Kisten für die Insektennistwand gebaut.

Im Frühjahr wurde die Fläche für die zukünftige Blühwiese vom Rest des Geländes durch einen Zaun abgetrennt. Das war nötig, um die Schafe aus diesem Bereich fernzuhalten. Das Setzen der Pfähle und das Anbringen des Zaunes wurde ebenfalls von engagierten Schüler*innen der Gesamtschule übernommen. 

Die nun in diesem Bereich wachsenden Pflanzen wurden bestimmt, die Schüler*innen arbeiteten mit der App ObsIdentify. Den Umgang damit haben sie sich im Projektzeitraum erarbeitet und nehmen bis Projektende an einer Challenge teil, „Wer bestimmt die meisten Arten“. So gewinnen die Schüler*innen fast nebenbei wertvolle Artenkenntnisse sowie die Kompetenz, über eine App zu wissenschaftlicher Datenerfassung beizutragen.

Im Sommer wurde dann Material zum Füllen der „Insektennistwand“ bearbeitet und bereits mehrere Kästen damit befüllt. (siehe Bauanleitung Insektennisthilfe).

Auch nach Projektende werden die Schüler*innen des Profilkurses 7/8 regelmäßig zum Arbeiten, Erleben und Staunen zu „Ihrem“ Insekten-Erlebnisweg kommen.